县级获奖可以中考加分吗

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本文目录一览：

• 1、县级获奖可以中考加分吗
• 2、中考什么可以加分
• 3、中考加分政策有哪些啊？

县级获奖可以中考加分吗

近年来，随着各类比赛、活动的不断开展，县级获奖成为了一个备受关注的话题。许多家长和学生都在关心一个问题：县级获奖可以中考加分吗？
事实上，县级获奖可以为中考加分。根据教育部最新发布的《中等职业学校招生考试实施细则》，县级以上获奖证书可以作为中考加分项目之一，最高可加6分。
那么，什么样的县级获奖可以加分呢？根据规定，县级以上获奖包括但不限于以下几种：课外学科竞赛获奖、艺术、体育比赛获奖、科技创新活动获奖、社会实践活动获奖等。
值得注意的是，要获得中考加分，获奖证书必须符合一定的条件。首先，证书必须是正式、合法的，由国家、省、市、县级有关机关或组织颁发；其次，证书必须是学生本人参加的活动获得的，不能代替他人获得。
此外，不同类型的获奖证书加分的具体数值也不同。例如，全国性、省级性、市级性的获奖证书分别可以加6分、4分、2分；而县级性的获奖证书则只能加1分。
综上所述，县级获奖确实可以为中考加分，但是获奖证书必须符合一定条件，加分数值也有所区别。因此，学生在参加各类比赛、活动时，应该注重提高自身素质和能力，而不是仅仅为了获得证书而参赛。只有真正具备了相应的知识和技能，才能在中考中获得更好的成绩。

中考什么可以加分

中考一共有六个加分项。
一是初中阶段市级 三好学生 、优秀学生干部、优秀 特长生 加5分(同类别不累计加分，三好学生、优秀学生干部属同一类别)。
二是初中阶段在教育部门主办或参与举办的科技、信息技术竞赛(青少年科技创新大赛、头脑奥林匹克竞赛、青少年航空、航天、航海、车辆模型竞赛、无线电测向比赛、青少年电脑机器人竞赛、 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 、全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区竞赛，全国、省中小学电脑制作活动、青岛市中小学清华同方杯信息技术竞赛、中小学联想探索科技杯信息技术竞赛)中，获全国一等奖加5分；全国二等奖、全省一等奖加4分；全国三等奖、全省二等奖、全市一等奖加3分。
(同类别比赛只加最高奖项，不同类别比赛可累计加分)。
三是初中阶段在全国中学生生物学奥林匹克竞赛中获得山东赛区一等奖、在全国中学生英语能力竞赛中获得全国一等奖、在全国初中化学竞赛中获得全国一等奖、在全国初中应用物理知识竞赛中获得全国一等奖(山东赛区特等奖相当于全国一等奖)、在全国初中生数学竞赛中获得全国一等奖各加5分(不同学科可累加，同学科只加一次)。此类中1、2、3项获奖加分，必须有获奖证书及复印件。
四是烈士子女(持国家颁发的“烈士证”及复印件、学校证明)报考普通高中、中等职业学校时降低20分录取，在同等条件下优先接收。驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女(持团级以上部队政治处证明、学校证明)报考普通高中、中等职业学校时降低20分录取。
五是因公牺牲军人子女(持因公牺牲军人证明书及复印件、学校证明)降低10分录取。
一级至四级残疾军人子女(持 残疾军人证 及复印件、学校证明)降低10分录取(旧版“革命伤残军人抚恤证”的特等、一等、二等残疾军人子女享受对等待遇)。
六是归侨子女和华侨在国内的子女(持市政府侨办制发的华侨证、学校证明)、 少数民族 子女(持本人 户口簿 及复印件、学校证明)、台湾籍子女(持市 台胞 联谊会出具的有关证明、本人的户口簿、学校证明)加5分。
该项规定范围内的考生，升高中总分低于全市最低 录取线 10分以内的，可由市教育局统一调拨到一般公办普通高中照顾录取。
据悉，四、五、六项优待政策，只在高中学校计划内录取时有效。

中考加分政策有哪些啊？

艺术生中考加十分。 163教育网

艺术特长生中考加10分，中考特长生主要分为三类：体育特长生、艺术特长生和科技特长生。一般中考体育特长生会由所在的区域进行测试，有的各别学校也会组织单独的测试；中考艺术特长生一般都是学生组织单独测试；中考科技特长生首先要有科技和学科类竞赛的成绩或者这方面的证书，之后学校会组织想要的面试。

有的人认为只要满足上面的三类就可以成为中考特长生了，其实不然，满足上面的条件之后，最重要的就是学习成绩要好。因为现在中考不管怎么变，最后都是要看考生的成绩，单单是有一个特长生的头衔是不可以的，之前说中考特长生可以加分或者降分，现在基本上是要有特长，平时学习成绩也不能低才可以。

中考：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”。

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

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