2025年成都中考人数是否会减少（2025年中考新政策）

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本文目录一览：

• 1、2025年成都中考人数是否会减少
• 2、2025年中考新政策
• 3、【成都教育】成都大学排行榜 成都中学 成都小学 教育水平概况

2025年成都中考人数是否会减少

不会。根据查询成都教育局发布的信息显示得知，2025年成都市中考报名人数达到46.1万人，比2019年的35.6万人增长28.6%，根据成都市的发展趋势，2025年中考报名人数只会增加，不会减少。初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

2025年中考新政策

北京地区自2025年起，中考将发生重大变革。原先的10门科目（包括语文、数学、外语，以及物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、生物、地理）将缩减至5门，摒弃了俗称的“小四门”（生物、历史、地理、政治）。这一改变意味着学生将不再需要应对这些科目，从而减轻了考试压力。2025年的中考将成为市区内首批仅考5科的学生参加的考试，这一变化无疑为考生带来了减轻负担的好消息。
然而，对于那些依赖“小四门”成绩来弥补主科不足的学生来说，这一改革可能带来不利影响。以往，这些学生能够通过死记硬背取得高分，但现在，这种策略将不再奏效。相对地，擅长数学和物理的学生将不再受到这一群体的竞争压力。
中考的重要性不容小觑：
1. 衡量学业水平：作为中国大陆地区重要的升学考试，中考是对学生初中阶段学业水平的直接体现。鉴于高中教育资源的分配不均，中考成绩往往成为学生进入优质高中的关键。因此，中考结果不仅影响学生的高中教育机会，也关系到他们未来的发展前景。
2. 选拔优秀人才：中考不仅检验学生的学科知识，还涉及综合素质的评估。尽管小四门考试已取消，但体育作为新增科目，凸显了国家对学生身体素质的重视。在体育方面表现突出的学生将在中考中获得优势。
3. 引导和改进教学：中考成绩在一定程度上反映了学校的教学质量。学校可以通过分析中考成绩来识别教学优势与不足，进而调整教学策略。同时，中考也是学生自我评估与选择的重要依据，帮助他们了解自身优势与不足，为未来的学习提供指导。

【成都教育】成都大学排行榜 成都中学 成都小学 教育水平概况

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改革开放四十年来，成都市教育取得了迅猛发展，教育发展指数在全国15个副省级城市中位列第一。基础教育在全市公共服务满意度测评中名列第一，全市共有26所领航高中、35所特色高中和5所综合高中。同时，确定了120所中小学建设教育国际化窗口学校。在“十三五”期间，成都市优质学前教育覆盖率达到了80.2%，培育了292所义务教育新优质学校和54所省级示范性普通高中。七所高职学校被列为国家“双高计划”建设单位，八所高校在国家“双一流”建设中成效显著。

2020年成都市常住人口约为2093.78万，其中拥有大学文化程度的人口为5356287人，拥有高中文化程度的人口为3388986人，拥有初中文化程度的人口为5930417人，拥有小学文化程度的人口为4564849人。与2010年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的人数由15710人增加到25582人，拥有高中文化程度的人数由16139人增加到16186人，拥有初中文化程度的人数由35295人减少到28324人，拥有小学文化程度的人数由25283人减少到21802人。全市常住人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.79年提高至10.85年。文盲人口（15岁及以上不识字的人）为356711人，与2010年相比减少了46113人，文盲率由2.66%下降为1.70%，下降0.96个百分点。

截至2022年末，成都市共有幼儿园2821所，在园幼儿66.28万人，其中公办幼儿园在园幼儿36.99万人，占比55.81%，普惠性幼儿园在园幼儿55.80万人，覆盖率达到84.18%。教职工10.58万人，专任教师5.15万人。2023年成都市幼儿园小班秋季集中招生对象为2019年9月1日至2020年8月31日（含8月31日）出生的幼儿。各类幼儿园对入园幼儿除健康检查外，不得以任何形式进行入园、编班的考试、测查、测试等，不得拒绝具有接受普通教育能力的残疾适龄幼儿入园。

自2003年起，成都市开始实施城乡统筹，推进义务教育均衡发展，一直坚持不懈。十年间，成都市投入近200亿元对城乡中小学进行了建设改造，全市义务教育学校办学条件显著改善。同时，加大了资源的均衡配置，促进学校内涵特色发展，城乡中小学办学质量不断提升。2009年，成都荣获全国义务教育均衡发展先进地区。目前，成都市实行九年义务教育制度。

截至2022年末，成都市共有小学636所，招生22.29万人，在校生118.06万人，毕业生16.16万人。小学学龄儿童净入学率达到100%，全市小学专任教师7.00万人。2023年成都市小学按照“学校划片招生，生源就近入学”原则，综合考虑适龄儿童少年人数、学校分布和规模、交通状况等因素，科学划定服务范围，确保各片区之间教育资源大致均衡。成都市小学严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式或以各类竞赛证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生依据选拔生源。小学的基本学制为六年。

截至2022年末，成都市共有初中学校467所，招生16.21万人，在校生47.57万人，毕业生14.96万人。初中阶段净入学率100%，全市初中专任教师3.98万人。2023年成都市招生报名人数超过核定招生计划数的民办学校，实行电脑随机录取；未超过核定招生计划数的，直接录取全部报名学生。民办学校补录面向符合民办学校网报条件且未被民办学校录取过的所有学生，补录仍未完成招生计划的学校，不再招生。严禁与社会组织、培训机构挂钩招生；严禁违规跨区域招生。初中基本学制为三年。

截至2022年末，成都市共有普通高中175所，招生8.99万人，在校生24.30万人，毕业生7.16万人。全市普通高中专任教师2.14万人。2023年成都市所有初中学校均按属地化原则，由校址所在区(市)县负责组织报名以及各项考试（包括体育考试、实验操作考试、道德与法治及历史学业水平考试、中考统一考试）。报考高中学校的考生须能适应高中阶段学习，报考五年制师范的考生还应具备学习师范专业的素质，市直属（直管）学校应届初中毕业生的升学区域为“5+2”区域或户籍所在招生区域。高中基本学制为三年。

截至2022年末，成都市共有在蓉中等职业学校83所，教职工1.19万人，其中专任教师0.98万人，市内外招生7.93万人，在校生19.15万人，毕业生6.21万人。其中，市属中等职业学校64所，教职工0.94万人，其中专任教师0.77万人，市内外招生4.74万人，在校生12.46万人，毕业生3.92万人。近年来，成都市坚持把职业教育放在优先发展的战略地位，成都职业教育紧紧围绕“一带一路”建设、成渝地区双城经济圈建设等，抢抓职业教育现代化的重大机遇，自觉担当、勇于创新，全力探索推动职业教育高质量发展。

截至2022年末，成都市共有在蓉高等院校65所，教职工8.59万人，其中专任教师5.95万人；本专科招生35.14万人，在校生110.60万人，毕业生27.83万人；研究生招生4.49万人，在校生13.72万人，毕业生3.38万人。《成都市“十四五”教育发展规划》指出，成都市增强科技创新源头供给，支持四川大学、电子科技大学等高等学校加快建设世界一流大学，建好中国科学院大学成都学院等研究型机构。支持高等学校加强基础学科建设，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺专业人才。

截至2022年末，成都市共有特殊教育学校23所，特殊教育学生0.83万人，其中特殊教育学校学生0.33万人，小学、初中附设特教班0.01万人，随班就读与送教合计0.49万人。成都市“十四五”特殊教育提升行动计划，加快构建和完善“布局合理、学段衔接、普特融合、职特融通、教康结合”的特殊教育体系。大力推进融合教育，加快特殊教育向学前教育和高中阶段教育两端延伸，健全科学评估认定机制和就近就便安置制度。到2025年，计划成都市残疾儿童、少年义务教育阶段入学率达99.2%，残疾青少年高中阶段教育入学率达60%。 163教育网

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